Kanagawa media-literacy network & practice at school
私はいまのところ、教育としてのメディアリテラシーを
①メディアテキストの分析と②メディア内容の意味の把握(了解)
に限定して生徒に教えるため、来年のテキストを作りたいと考えています。(kj)
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